有关自我介绍的作文汇总八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的自我介绍的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自我介绍的作文 篇1
我叫左照弘，今年12岁。看见我的外貌就知道，我是一个典型的“淘小子。”
我的个子不高，胖胖的身体，戴副近视眼镜显得很有学问的样子。我不喜欢体育运动，所以，懒得一身肉。妈妈叫我“懒肉坨。”我很喜欢看书，无论谁有什么新书，都要想方设法的借来一睹为快。有一次借了一本书，在课堂上不顾听课，如饥似渴的偷偷看起来，老师走到我的面前我竟然没发现，吓得我心惊肉跳的。心里想：“老师走路怎么悄无声息像只猫似的？”老师见我在看课外书，勃然大怒，狠狠的批了我一顿。同学都叫我“书呆子、书痴”等绰号。由于我勤于阅读各种书籍，对我的学习有了很大的帮助。特别是作文和阅读能力方面提高的很快，在我写的作文作业里，很少有老师修改的迹象。我的学习成绩也在“蒸蒸日上，”逐渐的告别了以前的85分，一般考试都在95分以上。也有让我自己都出乎意外的时候。前几天期中考试，我在班级还和几个同学并列第一名呢。我在班级很少和同学闹意见，同学们在语言上轻点或重点，我都能以宽宏大度的姿态包涵了，不再去计较，所以我拥有好多朋友。
我也有个坏毛病，整天都大大咧咧、丢三落四的。经常把书或本子丢在家里或忘在学校，好在我家离学校不远。同学们经常帮我把捡到的东西交还给我。以前我书写的汉字在班级能排“第一，”同学们说我的字是看不懂的“天书”。现在我的字写地好许多了，老师还把我的字在班级传给同学看呢：“你们看左照弘的字写地进步很快耶！”弄得我心里热乎乎的，还挺不好意思的呢。另外我还是一个怕黑的人，太阳一下山，我就“猫”在屋里不再敢出去了。
我喜欢胖胖的我，聪明的我和一个胆小的我。
自我介绍的作文 篇2
习作要求：
1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程：
一、 叙述故事导入。
１、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。
事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？
２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人
３、板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。（写）
1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？
2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）
3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢？
4、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书：（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述.
6、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏 .
7、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。
8、小结：只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍（只说）
1、同学们，初次见面，外貌只是给人的第一印象，你们还想知道我的一些什么呢，我一定会如实地进行自我介绍的。师相机板书：各方面
2、姓名性别这些都是人们的基本情况，基本情况包括哪些呢，那我先来介绍。大家一定要认真听，判断其中包含我的哪些方面的信息？板书（姓名性别年龄身份）。初次见面可不要把自己的家底都告诉别人，比如，家里的电话号码，爸爸妈妈的名字啊，家里有多少钱啊，爷爷掉了几颗牙啊等这些就不用讲了，基本情况简明介绍就可以了。板书（要简明）听了我的基本情况，其中给你印
象最深的是什么？
3、是的，如果你在介绍一下你的基本情况时，如果也能巧妙运用一两个好词好句以增加文学色彩就太好啦。谁来介绍一下自己的基本情况。指名介绍
4、生介绍同学们倾听，师评价指正
四、其他的介绍（先说再写）
1、同学们，我们要想做朋友光了解基本情况和外貌，这是远远不够的，我还想深入地了解你们的性格，爱好和特长，优点缺点，生活习惯等等。在这么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的爱好我都有好多呢，让我讲一天都讲不完。那怎么办呢？那我们要学会选择，选择一两个方面就可以了。怎么选呢，什么是你最大的特征你就选什么。写文章呀，根本不需要把全部都一一陈述，不需要面面俱到。我就选性格这个方面来说说吧。
2、师简介性格。我是个力大无穷的人。没了。你们说介绍得怎么样。不详细也不可信。怎么样才能讲详细又让你觉得真实可信呢？板书（举事例）
3、师再重新介绍性格，这时怎么样了。为什么好多了。
4、老师的爱好有很多，比如打乒乓球，有跟我一样爱好的请举手。爱读书的？爱看电视的？爱唱歌的？不能光说爱好了，你还有什么性格特点，爱好，优点什么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，想介绍自己爱好评同学请站起来。
5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗？先想想，再自己说说吧。
6、点名说一说，适时表扬和指正
7、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
8、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。
五、加上结尾，拟个题目
1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
2、请听下面的结尾
3、试一试，也请你说一个新颖的结尾。
4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下。
六、快速行文，一气呵成：
1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗？
2、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）
自我介绍的作文 篇3
老师好，我叫程佳诺。我的个子不高，但是，我可是一个机灵鬼呢!不信?就让我给你们讲一讲吧!记得有一次，我和我的小伙伴“猫和老鼠”的游戏。我正不注意，我的小伙伴“啪”的一声，捉住我了。我变成了猫，开始捉老鼠。因为是闭着眼，我看不见东西，我只能乱跑乱撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。忽然，我想到了一个好办法：站在原地不动，等他们过来的时候，速战速决，快点把他们抓祝这一招还真管用，一下就抓到了两只老鼠，我沾沾自喜，露出了灿烂的微笑。我虽然很调皮，但有时候我很专心。
有一次，爸爸说星期天带我去书店，我高兴的跳了起来。终于等到了星期天，我和爸爸来到了书店。我连忙在书架里找了一本自己喜欢看的书，津津有味的读起来。转眼间，一个小时过去了，两个小时过去了，爸爸说我们要走了，我赖在书架上怎么也不肯走，爸爸经不住我的软磨硬泡，只好给我买了一本书，我才恋恋不舍的离开。
自我介绍的作文 篇4
大家好，我叫刘子赫，下个月我就7岁了。我是一个活泼、乖巧的女孩子。我长的很可爱。我有长长的头发，梳着齐刘海儿。我开始换牙了，已经有两颗牙齿掉了。我是一个单眼皮女生。我的脸上有深深的酒窝。
在家里，爸爸妈妈不生我气的时候，都叫我赫赫。如果我惹他们生气了，他们就叫我刘子赫。我能帮爸爸妈妈拖地、洗碗、擦桌子。有时候我还和奶奶一起包饺子。
我觉得我画画很棒。我还会弹古筝。我喜欢和妈妈一起做点心，喜欢和好朋友一起做游戏，还喜欢轮滑和骑自行车，还喜欢旅行。我去过韩国、哈尔滨、大连、香港、澳门、上海、新疆、内蒙古、大连、重庆、杭州、苏州等等好多地方。我的梦想是长大当一名医生，能够帮助许多生病的人。希望大家喜欢我。
自我介绍的作文 篇5
我是一个性格内向的女生，长着一双淡淡的眉毛，一双水汪汪的大眼睛和一张不爱说话的小嘴。
我做什么事情都是慢吞吞的。单说写作业吧，在学校时，有老师监督，同学们互相比赛，我的速度还可以。如果在家里，有爸爸、妈妈的提醒，我写起来也不会拖拖拉拉的。可如果爸爸、妈妈有事出去的话，我没了约束，自由了，就不行了。别人二三十分钟就能完成的，我至少要花上半个小时。一边做，一边玩，磨磨蹭蹭，火烧眉毛也不着急。字写得还可以，可坐得不太端正。因此，爸爸、妈妈总教育我“学习要专心，坐姿要端正！”我的耳朵都听出茧子来了，可有时还是坚持的时间不长，坐姿不能保持端正。
我的爱好是画画。我从小就爱画画，什么小轮船呀、大卡车呀，我都画过。我画过好多漂亮的图画。其中有一张是《大眼睛公主》，画上的公主张开双臂，如同好像正要拥抱着自己的白马王子。妈妈说我的画上的过渡色用的很好，这幅画画的也很好。我有时还会教一些门口的小朋友画画。画些简单一点的如：小公主、小轿车、小房子等等。
我的动手能力也很强。在我九岁生日时，妈妈送给我了一本我渴望以久的《美少女手工册》，这下就有了我大显身手的机会了。只要我一有空，我就开始不厌其烦的做我的手工小公主，各种各样的造型都有。不长时间，我家的桌子上、电视机上、电脑桌上都摆成了我做的精美的美少女手工作品了。妈妈戏称，家里都成了美少女的阵地了。
我还有一个爱好，就是爱读书。我读过的`书在书架上放了整整有两层，书桌的两边也摆的满满的。如果把我看过的书堆起来的话，都快和我一样高了。我每天一回到家就拿起书看，是一个标准的小书迷。就连上厕所的时间，手里也非得拿本书不行。一看起书来，就忘了一切。“你是不是掉进下水道里啦？”妈妈总是这样逗趣的催我。“好了，好了，马上就出去！”我嘴上答应着，可就是不愿意放下书。等我从厕所出来时，总要慢慢的站起来，让腿适应一下，因为蹲的太久，腿脚都麻了。虽然这样，可我每次还是照样带书入厕。读书使我增长了知识，开阔了眼界，增强了我的想像力，也使我的作文水平大幅的提高了。
朋友，你们知道我是谁了吗？我就是——吴玫洁。
自我介绍的作文 篇6
我是一个性格外向的小女孩。老爱说话因此得到家人的责骂。
我对学习一点也不重视，常常把作业拖到很晚才写到了晚上又在拼命写作业，所以常会被妈妈打骂。上课喜欢讲话，爱做小动作。妈妈后来对我说快要大考了学习不能拖了。
希望下个学期能改掉这些毛病。
自我介绍的作文 篇7
大家好！我叫陈炫伊，是河南省周口市扶沟县的红卫小学的一名六年级学生，下面我来为大家介绍介绍我自己。
我的优点有：爱看书，乐于助人，人缘好，每次只要有书看，不管下课别人玩的多提劲，我还是在那看书，只要闲来无事了我就会看书。如果同学们有什么东西忘带了的话，她找我借，我是绝对不会不给的，除了我也实在没有带的情况下，我才不借给别人。还有，每次到体育课时，我身边就围满了许多女生，我们在一起玩耍，所以我的人员还是很好的。
我的缺点有：马虎，小气。每次考试时，我认为卷子上的我都会，信心满满的交上了考卷，可是，当考卷一下来，我傻眼了，我竟然错了那么多不该错的，不是数算错了，就是没看清大题，总之，都是马虎造成的，以后，我一定要认真检查，认真读大题，不能让马虎在和我作伴了。每当别人还没说我几句的时候，我的眼泪就情不自禁的掉了下来，为这个缺点，妈妈就说了我好几次，我以后一定要认真听完别人对我的严厉的语言，不能再像这样别人还没说几句，眼泪就掉了下来。
我的爱好有：看书，打羽毛球，踢毽子，听音乐，唱歌，交朋友……总之，我的爱好很广的，说也说不完。
好了，我介绍了我自己了，我很喜欢交朋友哦，如果你的爱好和我的某一个爱好相同的话，就做我的好朋友吧，我很乐意的。
自我介绍的作文 篇8
亲爱的同学们，大家好，我是一个爱听音乐，喜欢看漫画书，学习成绩一般的五年级女汉子。
说我的学习成绩一般，那真的也有不少原因，第一，写题时太马虎，不是错个字，就是看漏一题;第二，写答案时，只把题目看了一遍就草草的把答案写了上去，改完发下来后，错的都是不用心写的题和没看清楚就写的题……难怪李老师总说我：“你学习成绩就在不好和好之间的分界线上。一定要加油。”想想扣分也是害怕，也知道了要怎样更好的去改善学习的方法。
我看的漫画书多种多样，比如《漫画派对》、《小樱桃童年》，但看漫画的习惯还是随着我的两位表姐学来的，随着漫画书在暑假寒假看的越来越多，妈妈就不让我买漫画书(除了每个学期四本的以外)，还说买了两个大书柜里作文书，故事书，漫画书都装不下了，现在有一本漫画书(哪怕只是借的)我都会像中了张500万巨额彩票一样欣喜若狂。
我从一年级开始，自从被一个高年级的大哥哥撞倒后，自我保护力就加强，我觉得我一直在受别人的嘲笑和欺负，让我有报复的心理，因为这样我才被男生说成暴力女。
我的性格是由心情变化，但我的女汉子的称号是抹不掉的，这就是我，一个任性、调皮的我。
