精选干部自我鉴定3篇
自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的干部自我鉴定3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
干部自我鉴定 篇1
半年来，我校紧紧围绕“落实政策，组织活动，搞好服务，发挥作用，建好队伍”的职能职责，积极做好老干部的管理服务工作。
一、学校离退休教职工基本情况
截止20xx年4月30日，学校共有离退休人员69人，其中离休2人，党员33人。最大年龄93岁，最小年龄51岁，平均年龄72岁。长期生病、生活不能自理人员6人，年老体弱、行动不便人员8人。
二、主要工作
在离退休教职工思想政治工作方面，我校能坚持和完善离退休干部政治待遇的各项制度，一直以来都十分重视加强离退休老干部的思想政治工作，取得了一些成效。我校的老离退休教职工中，有原校级领导、教师、行政及工勤等人员，队伍中的60%都是中、高级知识分子，他们不但有较高的文化程度，而且还有较强的政治觉悟。因此，学校根据他们的这一特点，注重从政治上、生活上、活动上关心老干部，上半年主要做了以下工作：
1、春节期间，学校领导对离休、长期生病及困难的老干部进行走访，并为他们送去了慰问金和慰问品。
同时，我们坚持为老干部谋福利，让他们与教师同等待遇，让他们感受到党政组织的关怀，感受到大家庭的温暖。
2、组织了老干部代表参加教代会及各种党员活动，在活动中发挥他们的才智，使他们老有所为;
3、为离退休教职工们订阅了《南国早报》、《中国老年》、《老年知音》、《益寿文摘》及《离退休干部党支部学习参考》等报刊杂志，并设有专门的老干阅览室，供老同志们学习阅读，使他们老有所学;
4、3月6日，组织离退休教职工赴青秀山开展“三八”国际妇女节活动，并于当天组织学校全体老干部回学校食堂开展开年聚餐活动;
5、继续为我校的老年排球队和老年健身队提供场地、设施和各项服务，提高凝聚力。
三、面临的困难和问题
目前，离退休老干部工作中主要面临的问题是管理和活动没有经费来源，活动经费不足导致活动开展起来比较困难。
干部自我鉴定 篇2
这是一次难得的提升自己，锻炼自己的机会，非常有幸我能够成为其中的一员。虽然培训结束了，但留在我心底的震撼却是永恒。时间虽短，收获颇丰。现将培训期间的表现，作如下自我鉴定：
一、严格要求，身心到位
在开班典礼上，各位领导给我们提出希望和要求：思想上高度重视，做到身心到位。我严格按照上级要求，不迟到，不早退，保证学习时间和效率。学习期间正值我的一堂阅读指导课录相，怎样保证培训与上课不冲突呢？我迅速调整自己的时间安排，在开班的前一天在学校试上，并利用晚上和周末时间认真修改教案课件试讲，最后在5月20日上午回学校录相。耽误了重庆巴中李永红老师的讲座，我深深遗憾，于是认真观看他讲座的课件，认真抄写笔记。学习期间正值学校年度目标考核，我将资料抱回家，利用每天晚上休息时间完成。培训期间的多少个晚上，我都是十一二点钟才睡觉，有时甚至是一两点钟才休息，但是我觉得非常值得。因为每天的学习，拓宽了我的视野，增长了我的见识，传递着正能量，我找到了久违的累并快乐着的感觉！
二、反思自己，总结提升
这次培训一共有四个阶段。第一阶段的理论学习让我领略了教育前沿的新思想、新理念、新方法，拓宽了我的视野，增长了我的见识，明确了我的方向。第二阶段的考察学习让我从实践层面领悟到“一个好校长就是一所好学校”的.真谛。第三阶段的拓展培训，挑战了我的极限，磨练了我的意志，锻炼了我的能力，荡涤了我的灵魂。
一次培训，就是一次提升。以前，我们总是抱怨着我们的生活：觉得我们今天总在重复昨天的生活，明天又在重复今天的生活，好像我们的生活总是过着一天的日子。通过学习，我们才发现我们已经习惯庸俗地重复，并没有认真规划自己的人生，并没有做到每天进步一点点。专家的讲课只是一个引子，他们给我们打开了一扇窗子，让我明白只有不断地阅读，不断地学习才能提升自己。听到龚春燕院长的两个习惯：无论再忙都坚持阅读，坚持写日记，让我想起了曾国藩的“无一日不读书”，闫学老师的“优秀是读出来的”。虽然我也零零碎碎地读过一些书籍，如《第56号教室的奇迹》《给教师的建议》《班主任工作漫谈》《妈妈妈胜过好老师》《窗边的小豆豆》《爱的教育》……，但是接触教育管理类的书籍确实太少了。因此，在以后的学习和工作中，我要做好合理的规划，加强阅读学习，修炼自己的人格魅力，开阔自己的学识眼界，提升自己的管理理论水平。
三、努力实践，加强协作
培训中，我一直记着重庆巴中郭洪校长的一句话：“戴着镣铐跳舞！”诚然，我们的教育有这样那样的问题，但是怎样在当前的教育体制下戴着镣铐跳好舞，如何实现学校的长足发展，引领教师的专业化成长，保护好孩子们，让他们学会为人，学会生活，学会学习，仍是我们作为管理者应当努力践行的。
此次培训，感受最深的就是团队的力量。没有完美的个体，只有完美的集体。反思我自己的教育教学管理，多的是“单打独斗”式的自我成长与发展，团队协作过多地停留在表面层次，缺乏跟踪调查与激励机制，效果平平。教育系统人才济济，没有调动起教师们的积极性，发挥大家的团队协作精神，是整个教育的悲哀！调动老师们的工作热情，加强教师之间的团结协作能力，做好上传下达，争取领导支持是我今后工作改进的重点。
这次培训，搭建了一个学习的平台，给了我一个成长的机会，让我有了沉甸甸的收获，我将努力吸收内化学习所得，加强研究，努力践行，不断提高工作能力和管理水平。
干部自我鉴定 篇3
大厂回族自治县紧紧围绕“保当期增长，促科学发展”的目标，坚持把学习实践活动的大课堂建在上项目、保增长的主战场，把干部作风建设的新成果体现在保增长、上项目、优环境、破制约的成效上，充分发挥县乡领导干部表率和带动作用，营造了转变作风、推动工作的浓厚氛围。
一是开展明责任、明要求“双明回头看”活动。发挥县级领导干部示范带头作用，对照XX年“四重”(全局重大事项、园区重点项目、建设重点工程、惠民重点实事等)事项、县四套班子领导干部“六个一”联系点和XX年党风廉政建设和反腐败工作的分工，进一步明确所承担的责任，对所承担的工作开展回头看， “双明回头看”活动开展以来，县四套班子成员共深入项目企业和村街70余人次，为群众办实事、办好事26件，解决群众反映的困难和问题18个。
二是强化县级领导干部“把关”责任。县级领导干部严格履行对分管部门的“把关”责任。严把审批关。督促分管部门严格按照上级要求及时削减行政审批项目，建立后续监管制度，规范流程、压缩时限，提高效率，规范行为。严把统计关。严格分管部门抵制弄虚作假行为，不为荣誉和利益“按需要报数”，不为完成任务“按计划报数”，坚决贯彻实事求是、真心实意、真抓实干的工作作风。严把评比达标表彰关。对分管部门的评比达标表彰活动进行有效监管。
三是开展项目建设效能监察和专项检查。组织县纪检、监察、财政、发改等部门对项目建设开展专项效能监察，重点对项目履约率、项目开工率、资金到位率、开工达产率逐一进行检查。加强对“四重”事项落实情况的监督检查，加强对贯彻“十个严禁”情况的监督检查，加强对行政处罚裁量权的监督检查，加强对涉企服务情况的监督检查，制定相关措施，确保成效。加强对各级各部门落实党风廉政建设责任制，开展反腐倡廉教育，加强政风行风建设，削减行政审批事项，推进行政权力运行监控机制建设情况的检查，推进反腐倡廉建设取得新成效。
四是开展明察暗访，实施行政问责。制发了《大厂回族自治县行政问责实施办法》，加大了对各级各部门行政问责力度，特别是窗口服务部门和与群众接触较多的单位机关效能、工作纪律、服务质量情况进行暗访检查。并建立暗访检查台帐，对暗访中发现的问题及时与该单位“一把手”沟通情况，提出整改意见。对搞形式主义，做表面文章的单位进行公开曝光，对单位主要领导和直接责任人实施行政问责，严肃追究相关人员责任。
