当前位置:首页 > 职场文书 > 工作总结

上学期工作总结

时间:2023-05-26 16:52:44
上学期工作总结

上学期工作总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编收集整理的上学期工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

上学期工作总结1

时光总是如白驹过隙,转眼间,一个学期已经临近尾声。本学期的各项工作也将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,对本学期的教学工作做一个比较全面的总结:

教学方面

一、培养兴趣

刚从二年级升入三年级,知识结构有了很大转变,这个时候如果学生丧失了对语文的学习兴趣,马虎对待,将会造成很大的损失。小学生在学习上偏重于兴趣,兴趣能激发学生的学习积极性,增强求知欲,我在语文教学中,尝试用各种方法让学上对语言文字感兴趣,增加他们学习语文的主动性。

(一)、培养学生良好的学习习惯

接触班里的学生一段时间后,我发现很多学生存在着各种各样不太好的学习习惯,我着重从以下几个方面纠正、培养:

1、汉子笔顺。中午的小字课我一直都很重视,示范书写时强调易错笔画,标成红色,学生书写时个别指导,起到了不错的效果。

2、课文默读。新课程标准要求三年级学生学会默读,粗知文章大意。我在平时强调学生默读课文,并用自己的话概括文章大意,虽然学生现在在总结内容方面不是很熟练,但假以时日,一定会有不错的效果。

3、阅读。每周的读书课都按时进行,平时课余时间也会让学生自由阅读课外读物。提高阅读水平,增长知识。

二、知识迁移,注重教学与生活的结合

语文教学不仅仅是让学生丛书本上学习知识,更要从生活中学习,最终要的,是把所学知识运用于生活。在平时的课堂上,有不少学生难以理解的地方,这时候我往往会随机举教室或生活中的例子给他们做解释,看到孩子们恍然大悟的表情我也会很开心。

三、备课

备课是教学中的重要环节,备的好,是学生学得好的前提,因此,我平时有空机会研究教材,晚上有时间也会待在教室认真备课,希望能弥补我在教学经验上的差距。

四、积极参加教研

说到我的工作,肯定离不开我们语文组的指点与帮助,每次教研大家在一起商讨教学教学重难点,我都认真做记录,特别是讲公开课之前,大家花时间听我的课,给了我很多中肯的建议,在此我表示深深的感谢!

班级管理方面

一、课堂纪律

学期刚开始我就要求学生上课学习用品放在左上角,回答问题要举手,不举手不说话。强调坐姿,身坐直专心听课。强调了大概一个月之后,大多数学生都可以自觉遵守。

二、行为习惯

课间活动不可追逐打闹,不管干生么,走着去。随手关门等等这些点滴小事我都不时提醒他们,帮助他们养成良好的行为习惯。当然,作为孩子们的老师,时时处处以身作则,“身正为师,德高为范”。

三、卫生

在卫生方面,我经常提醒他们将看到的垃圾捡起来,逐渐培养他们这种自觉的意识,另外,一定要搞好自身卫生,看起来干干净净的更加精神。

不足之处:

1、个别学生不好的学习习惯还有待进一步引导改正。

2、补差工作要加强力度继续进行。

一分耕耘,一分收获。不断学习,不断成长进步,改进不足,让自己更专业,是我今后努力的方向。

上学期工作总结2

本学期教科研工作能够认真贯彻学校的教学工作计划,紧紧围绕全面深化课堂教学改革来做文章,以课堂为研究的主阵地,开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量,提高教师的整体素质。以省级课题研究为切入点,提高教师的学习意识,科研能力和水平。下面将本学期教科研工作开展情况做以简要总结:

一、抓好常规性教学研究

本学期常规性教学研究主要是开学初深入班级听教师学期初始课。学期末深入到班级听期末复习课。本学期,学校加大课改力度,要求班子成员都要抓教学。由李红霞书记和孙雪飞主任负责三、五年段的常规教学,由王伯锋副校长和马立成主任负责四、六年段的常规教学,由于姗姗主任负责一二年段的常规教学。每组领导都能够深入到班级进行听课,指导教师进行讲课,帮助教师构建新的课堂教学模式。本学期课改研究重点是在前置性学习和导学目标上进行研究,取得阶段性成果。每位领导平均听课节数达到四十节以上。

常规性教学研究的另一项就是开展了集体备课。学校把每周的二四作为集体备课日,要求所有包段领导深入到年组参与备课。这项活动一直坚持很好。在包段领导的带领下,集体备课取得了实效,发挥了集体智慧,提高了备课质量,为课堂教学取得高效奠定了基础。

二、抓好主题性教学研究

本学期教学研究的主题就是全面深化课堂教学改革。为了能够推动课改的深入开展。在10月13日,侯鲁雨校长为全体语文课改教师做了两节语文研讨课。侯校长讲课的内容是小学六年级讲读课课文《飞吧,飞吧》。课堂教学简洁,环节清晰。两堂课始终本着“以学生为主”的思想,努力构建紧张高效的课堂,使全体教师对语文课堂教学改革有了全新的认识,推动了课堂教学改革的开展。

各组也针对全面深化课堂教学改革开展活动。如一二年级开展了两次主题教研活动,分别由四位教师出课。不但展示了课改成果,也使年轻教师得到了锻炼。

三、认真做好特色性教学研究

读写绘课程是学校的特色课程。现在已经开展四年了,取得了很好效果。构建了读写绘课堂教学模式,对读写画的时间进行了合理分配。本学期重点工作就是培训教师,开展课堂教学研究。一年级新任的三位教师没有读写绘的教学经验,因此,开学初进行了示范课观摩为他们进行引路。并且加强集体备课。开展教学研讨。所有读写绘教师每人出一节研讨课,然后大家评课。通过课件研究,使全体实验教师对读写绘课堂有了明确的认识,能够胜任读写绘教学。在学期末,对进行了读写绘展评活动,取得了很好的效果。

四、认真做好教育科研工作

1.认真做好十三五课题《立足课堂、培育小学生学习素养的实践研究》的研究工作。本学期召开了课题开题会,实验教师工作会议。所有实验教师都根据自身实际确立了小课题。使实验更有针对性。学校课题组也能够及时对课题进行总结,查找问题,使课题研究能够科学有序进行。现在课题正在实验中。部分实验教师在课堂上能够有意识对学生的学习素养进行培育,提高了学生的自学能力。

2.认真组织教师参加省市级科研成果的征集工作。本学期,教科室组织教师积极参加省市级教科研成果的征集工作,把符合要求的论文、科研成果向上申报,使教师的科研成果得到总结、提升和推广。

3.认真做好一师一优课的录制工作。本学期学校工作十五位教师参与一师一优课的录制工作。 ……此处隐藏12020个字……的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们参加学校举办的各种活动,如讲课前一首歌大赛,跳大绳比赛等活动,都由学生独立组织完成的,我只是从旁协助;我还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会自我管理。在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流总结,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班。

三、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

临近毕业的学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。我经常鼓励学生允许自己休息好,一定要劳逸结合。

四、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,视为自己的良伴、知己。凡事都同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得很顺利,学生的整体素质不断的提高。这是对我一年工作的充分肯定,在今后的工作中我将一如既往,带领学生们走向光辉的明天。

上学期工作总结9

围绕“在素质教育中强化教育素质”这一宗旨,教研处充分发挥“研究、指导、管理、服务”职能,创新教研机制,探索教研工作的有效途径,按照“以教师发展促进学校发展,以教研促教学,彰显书香校园文化内涵”的工作思路,积极开展校本教研活动。现将一学期来教研处开展的工作及工作得失小结如下:

一、制定教研工作计划,明确工作任务

学期初,分管教研工作的肖校长组织召开部门会议,明确工作职责,确定本学期工作要点,提出了总体奋斗目标和具体工作思路,根据会议精神教研处制订了本学期教研工作计划,一学期来,教研工作按计划有序进行,基本完成教研任务。

二、认真抓好教研组建设,突出教研活动实效

召开教研组长会,明确教研组长工作及要求,确定教研组长职责,依托教研组,大力开展校本教研,提高教师业务能力,促进教师专业发展,转变教学方式,全面提升教学质量,每月召开一次教研组会,认真组织课题研讨或主题论坛,安排好中心发言人,各教研组每月安排好一节课题汇报课,教研组会认真评课,优化课堂结构,提升课堂教学效益。

三、积极组织开展课题研究

积极开展以案例研究为切入点,以教师需求为着眼上,以问题解决为落脚点,以课题研究为载体的标本教研,本学期各教研组都完成了一个市级(含市级)以上课题的申报,积极开展研究,并有一个省级课题成功结项。

四、认真抓好段考、期中考试的命题与质量分析工作

安排各学科业务骨干命好段考、期中考试试题。教研组长负责试题终审,组织好考后试卷分析,并写出分析报告。教研处做好考后成绩统计与质量分析,与教务处一起开展诊断调研,诊断教学中存的在问题,并探寻解决办法。

五、加强竞赛与培优工作

奥赛获奖是自主招生的必备条件,教研处高度重视数、理、化、生四大学科的奥赛辅导工作,成立奥赛教练组,利用自习或周末时间进行奥赛辅导,并组织优秀学生参加奥赛培训机构的培训。

六、建构书香校园文化

借助于井冈山文学社的学生主体作用及语文老师的主导作用,通过校报《五色云》展示万中人的文化动态与精神世界。通过文学社组织学生读书沙龙,开展“书香课外”等主题活动,营造书香校园氛围。

七、教研成果

通过教研处的精心组织,教师们的积极开展教研工作,本学期教研成果丰硕,取得市级以上(含市级)教研成果共97个,其中胡先恁辅导的学生范小龙在20xx年全国高中数学联赛中获国家二等奖,另外还有7人获全国联赛国家三等奖,王梅芳老师主持的省级课题《联系生活中的高中化学教学模式的研究》通过省教研室结题,许雪峰老师指导的学生罗嘉诚的作品《我心中的绿色家园》发表于《作文周刊》。

八、工作中的不足与改进措施

1、学校教研工作缺乏长远规划,具体、有效的措施不多,教师参与的积极性不很高,未能达到通过教研提高课堂教学效益的目的。

2、四大学科奥赛成绩虽然有所进步,但高层次奖项未有突破,奥赛辅导缺乏系统性,奥赛教练辅导水平还需提高。

3、考试成绩分析方法传统,还需加强客观性、科学性,可引入大数据分析,精准找到教学中存在的问题,让我们的教学有的放矢。

回顾本学期的教研工作,整体工作上取得一些成绩,但也存在着不少问题,更面临许多困惑。在今后的工作中,我们将加强学习,不断地充实,丰富和完善自我,用科学的教育理念指导工作实践,积极有效地组织开展教研工作,争取教研工作新面貌。

上学期工作总结10

今年过年早,期末考试也早,1月4号到6号,连续考了8门,语数英政、史地生和二外,另外还有数学加试和英语加试。语数英政是荔湾区的统考题,其它是学校出题。元旦3天假,佳佳全用来复习了,因为有史地生这种需要记忆的科目,平时没有好好准备,临时抱佛脚。

第一次面临8科联考,佳佳明显有点手足无措。就是每门复习半天,时间也是完全不足的。老师说,她在校复习,也出现了烦躁情绪。学校在期中考试后,就将晚自习时间从7点-9点,调整为7点到9点50,增加了一节课。但是作业也相应多了起来,佳佳基本忙着赶作业。快到考试的几周,作业都做不完。

这学期孩子住校,家长对她的学习难以顾及。从这次期末考试的准备来看,比期中考前要心定一点,不过对学习的认真探究精神不足,复习也显得浮在表面,对学习也产生了畏难情绪。

初中是一道坎,初一要面临多种压力,多科目都靠自己合理安排学习,显然佳佳还没有找到好的方法,基本是被动的跟着作业走了。

期中和期末的考试,总成绩是中等水平,其中拖后腿的是语文,老师也反映她不大愿意写作文,在阅读理解上不愿意深思。同时,政治也受语文影响。

这个寒假,佳佳将有10来天去尼泊尔,用于学习的时间不多。很快就放假了,希望她针对自己的不足,合理安排时间计划,能取长补短,提高自己的学习能力。

《上学期工作总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式