思品工作计划汇编8篇
日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的思品工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
思品工作计划 篇1新的一学期的教学工作开始了,为了使工作有步骤、有目标的开展。现将本学期思品与社会教学工作计划如下：
一、指导思想
以河北人民出版社思品与社会课程标准为精神，以现有教材为依据，以学生为主体，为培养学生健康全面的发展，成为对社会有用的人才为目的。
二、基本情况概述和期望
四年级共有学生50人，这些学生主要来源于附近的社区，在家中条件较好,有些是“小皇帝”、“小龙女”，到校之后将一些不好的习气带到学校，没有一定的理想和目标，学习态度不端正，没有上进心和进取心。部分学生来源是附近的农村孩子,基础较差.希望经过一学期的教育，学生都能改变那些不好的习惯，学业渐渐有较大的进步。
二、任务及目标
1、端正学生思想，提高认识。
2、创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。
3、积极完成本年级的思品与社会教学内容。
4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生。
5、注意联系周围的环境、人和事，提高学生的道德认识。
6、注重了自身业务素质及能力的提高。
四、方法和措施
1、教师平时认真学习课标，刻苦钻研教材，认真备课，力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。
2、加强对学生的管理，使他们的思想和行为相统一。
3、善于走进学生当中，关心热爱每一位学生，教育学生。
4、开展丰富多彩的活动，对他们进行及时的督促。
5、组织学生到社会中、生活中体验，使他们的思想逐步走向成熟。
五、教学安排
分三个版块:这一版块我的思路是:分男生和女生两组人员,结合这一版块的内容,以主题五大家共同出本书的形式,组织学生编书或者网络杂志.
这一版块我的思路是:组织全体学生写份温情而热情的信给希望小学或者四川灾区小学的一封信.
这一版块我的思路是:组织有条件的学生进行数码照相图片比赛和全体学生进行网络投票和评比活动.
第一周介绍全书以及教学思路和计划
第二周第一单元主题一:历史悠久的家乡
第三周第一单元主题二:革命精神照后人
第四周第一单元主题三:值得骄傲的家乡人
第五周第一单元主题四:多样的风俗
第六周第一单元主题五:大家共同出本书
第七周第一单元总结
第八周第二单元主题一:通信的种类和发展
第九周第二单元主题二:天涯若比邻
第十周第二单元主题三:感谢你们的服务
第十一周第二单元主题四:爱护通信设施,遵守通信规范
第十二周第二单元主题五:温情寄给希望小学
第十三周第二单元总结
第十四周第三单元主题一:交通运输与我们息息相关
第十五周第三单元主题二:乘务员辛苦了
第十六周第三单元主题三:爱护交通设施
第十七周第三单元主题四:我心中的交通蓝图
第十八周第三单元总结
思品工作计划 篇2一、指导思想：
广泛开展对《国家基础教育改革纲要》和《广州市小学思品学科开展发展性教学评价研究的工作意见》的学习。开展发展性教学评价研究，以新课程实验推广为中心，以发展性评价为抓手，以评价改革来促进课堂教学的改革，促进学生素质的发展和教师专业水平的提高。
二、工作要点：
1、加强理论学习，适应课程改革的要求。学习内容：《广州市各学科开展发展性教学评价研究的工作意见》、《小学自主学习的发展性课堂教学评价》、各年级新课标、教学科研的理论和经验。
2、以新的课改为中心开展各项工作。（1）学习有关说课的理论，准备说课设计竞赛。（2）做好课题的申报立项工作。
3、举行以发展性教学评价为主题的研讨课。
4、完善科组建设，参加“优秀教研组”、“优秀教研工作者”评选活动。
三、工作安排表
周次
内容
负责人
1
学习学科课程标准
各级备课组长
3
选送论文交教研室评奖
科长
4
将研究课题送教研室申报立项
科长
5
理论学习：《发展性评价的工作意见》
科长
10
一年级《品德与生活》研讨课
李冬菊
待定
说课设计讲座
教研室
17
1、选送新课程论
文
2、征集发展性学习评价方案
3、选送说课设计
科长
思品工作计划 篇3《品德与生活》致力于学生品德素养的形成与发展，为学生全面发展和终身发展奠定基础。在崭新的九月，在希望的九月，美丽的校园迎来了活泼可爱的孩子们。为了每一个孩子的发展，为了让美丽的校园真正成为孩子们自由创造，个性发展的摇篮。根据人教版《品德与生活》的课程标准的要求和孩子的现实生活，我特制定以下计划：
一、基本情况分析：
1．全年段学生共252人。同学们团结互助，关心集体，有较强的集体荣誉感。
2．不会欣赏别人的长处，有一定的竞争意识，发言时只愿意自己表达，不愿意静下来听同学说。
3．课外收集材料、处理材料的能力较弱，对于老师布置的收集资料的作业，容易“偷懒”。
4．社会实践能力不强，课外知识不够丰富。
5．对身边的事物有一定的好奇心，但兴趣不够稳定。
6．学习习惯不够好，尤其是上课听讲的习惯，作业不够认真、仔细，按时交作业，及时订正作业的习惯也不够好。
二：教学内容简介：
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，具有综合性、经验性和基础性。
第一单元：有困难，我不怕教学目标：
１．知道生活学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上才能克服困难，占胜自我。
２．懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。
３．帮助学生进一步建立自信，锻炼意志，通过不懈地努力勇敢地追求理想。
４．引导学生正确对待生活中压力，提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度；并学习 ……此处隐藏1259个字……>2、省级评优课活动备赛、观摩
3、制定好联片活动计划
十月
1、小学品德学科第二届“同一节课”结对研讨暨微型课研究活动
2、小学品德学科课题组活动
十一月
1、苏州市小学品德学科心理健康教育研讨活动
2、小学品德学科教师培训暨学科研究中心活动
3、联片活动（微课）
十二月
1、苏州市课改展示小学品德学科观摩活动
2、小学品德学科核心组成员个人发展论坛
一月
第四届基本功比赛校级选拔
思品工作计划 篇5九月份：制订教学进度计划，教研组工作计划；建立课程资源库。组织教师读书，并举办读书心得交流会。
十月份：积极参加主题研究阶段性课例研讨活动。初二思品公开课、教材分析
十一月份：继续充实课程资源库。组织教师写理论问题的思考随笔。初一思品公开课、教材分析。
十二月份：问题研究：思品课堂活动中小组活动的组织策略。
一月份：问题研究：思品课堂活动中后进生参与课堂教学积极性的研究。二月份：制订期末复习计划；整理课程资源库；上交各类总结和论文。
思品工作计划 篇6一、指导思想：广泛开展对《国家基础教育改革纲要》和《广州市小学思品学科开展发展性教学评价研究的工作意见》的学习。开展发展性教学评价研究，以新课程实验推广为中心，以发展性评价为抓手，以评价改革来促进课堂教学的改革，促进学生素质的发展和教师专业水平的提高。
二、工作要点：
1、加强理论学习，适应课程改革的要求。学习内容：《广州市各学科开展发展性教学评价研究的工作意见》、《小学自主学习的发展性课堂教学评价》、各年级新课标、教学科研的理论和经验。
2、以新的课改为中心开展各项工作。（1）学习有关说课的理论，准备说课设计竞赛。（2）做好课题的申报立项工作。
3、举行以发展性教学评价为主题的研讨课。
4、完善科组建设，参加“优秀教研组”、“优秀教研工作者”评选活动。
三、工作安排表
周次
内容
负责人
1、学习学科课程标准
2、各级备课组长
3、选送论文交教研室评奖
4、将研究课题送教研室申报立项
5、理论学习：《发展性评价的工作意见》
思品工作计划 篇7一、指导思想
认真学习县教育局、教研室相关工作的精神，结合学校在新学期的`安排，开展教研工作。着眼教师专业发展，以课题研究引领，立足课堂教学，开展各种形式的教学研就活动，打造学习型、研究型教研组。
二、工作目标
不断加强理论学习，结合教学开展研究，提高的教师的业务素养。不断学习并宣传党和国家的路线方针政策，提高的教师的政策水平，更好地发挥思想政治课的德育功能，彰显学科特点，扩大学科组影响力和美誉度。通过各种形式的活动，构建学习型、研究型的和谐教研组。
三、工作重点与措施
学期我校思品教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强思品教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校思品学科教学质量有一个质的提高。
（一）、加强理论学习，用科学的理念指导工作。
1. 本学期将组织全体教师认真学习新课改理论，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2. 本学期将指导新教师认真分析近几年的中考试题，以及考试说明，让他们了解中考思品学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求，以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。
3. 认真参加县教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课。并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
（二）、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平。
1. 强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2. 加强常规检查和调研活动，本学期将建立思品教研组调研机制。我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
3. 重视老教师的传、帮、代和对新教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍。同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴。
（三）、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库 。
本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。
总之，由于我校思品教研组的构成具有年轻化的特征，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在县教研室的关怀下，在学校教导处的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校思品教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升思品学科的生命力。
思品工作计划 篇8一、指导思想：
广泛开展对《国家基础教育改革纲要》和《广州市小学思品学科开展发展性教学评价研究的工作意见》的学习。开展发展性教学评价研究，以新课程实验推广为中心，以发展性评价为抓手，以评价改革来促进课堂教学的改革，促进学生素质的发展和教师专业水平的提高。
二、工作要点：
1、加强理论学习，适应课程改革的要求。学习内容：《广州市各学科开展发展性教学评价研究的工作意见》、《小学自主学习的发展性课堂教学评价》、各年级新课标、教学科研的理论和经验。
2、举行以发展性教学评价为主题的研讨课。
3、完善科组建设，参加“优秀教研组”、“优秀教研工作者”评选活动。三、工作安排表
周次内容负责人
学习学科课程标准各级备课组长
选送论文交教研室评奖科长
将研究课题送教研室申报立项科长
理论学习：《发展性评价的工作意见》科长10一年级《品德与生活》研讨课李冬菊待定说课设计讲座教研室17
1、选送新课程论文
2、征集发展性学习评价方案
3、选送说课设计
