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经典主持稿

时间:2023-02-05 19:58:22
经典主持稿

经典主持稿

在当下社会,很多情况下我们需要用到主持稿,主持稿是主持人将晚会、会议连贯起来的稿件。写主持稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的经典主持稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

经典主持稿1

甲:尊敬的各位来宾

乙:亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈

丙:可爱的同学们小朋友们

合:大家晚上好

乙:下面我宣布:由~~大厦、~~文学社联合主办的“妈妈,今天你是我的宝贝”母亲节感恩文艺汇演现在开始

丙:首先让我们用热烈的掌声对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。(掌声)

丁:接下来,我们请出少儿主持班~~、~~、~~等表演诗朗诵《献给妈妈》,献给现场所有的母亲。大家掌声欢迎。

经典主持稿2

师合:尊敬的各位领导、来宾们,

生合:亲爱的老师、同学们,

全体:大家,上午好!

女生:今日的校园鼓乐铿锵!

男生:今日的校园,彩旗飘扬!

女生:今日的校园高朋满座

男生:今日的校园喜气洋洋

陈:感谢莅临今天庆典的所有领导嘉宾们,

金:让我们以热烈的掌声欢迎你们的到来!

陈:让我们共同欢庆苍南少艺校正式创立!

金:让我们共同欢庆灵溪六小建校十周年!

生合:庆祝苍南少艺校创立、灵溪六小建校十周年文艺汇演,正式开始!

陈:忆往昔,春华秋实十周年;

金:看今朝,再谱华丽新篇章。

陈:从1998到20xx,灵溪六小迎来了光辉的10周年华诞;

金: 20xx正是这一年,苍南少艺校在这片神奇的土地上正式创立!

陈:今日的苍南少艺校,迎一袭清新的晨风,扬帆启航!

金:今日的灵溪六小, 披一缕灿烂的朝旭,再踏征程!

经典主持稿3

甲:世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

乙:有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过,多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛,好想抚平你脸上的皱褶。

甲:三江四海五湖水,淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松,抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际,让儿女们把心底的颂歌献给您---亲爱的妈妈!

合:联谊会现在开始。

首先代表全体工作人员对各位的到来表示最衷心地感谢及最热烈的欢迎!

经典主持稿4

在这笑声与歌声汇成的海洋,在这健康与温馨筑成的天地,我们用热情展现着健康节的魅力,我们用激情挥洒出健康节的绚烂。如今我们要与健康节这位好朋友分别,大家都依依不舍。所以,希望老师们、小朋友们在健康节结束后,依然能像在健康节中一样健康的运动。每当这时,健康便会出现在我们的身旁,同我们一起快乐的歌唱美好的一天。

经典主持稿5

甲/乙:尊敬的各位领导!

丙/丁:亲爱的同学们,老师们!

合:大家晚上好!

甲:新的钟声,新的一年!

乙:新的祝福,新的期待!

丙:转瞬间20xx年已迈着坚定的脚步离我们远去!

丁:20xx年正带着笑脸,款款向我们走来!

甲:过去的一年是~~高中发生翻天覆地变化一年,也是满怀豪情的一年!

乙:这一年,在~~高中新的领导班子运筹帷幄指导下,我们一步一个脚印,一日一份耕耘!

丙:这一年,在置身于一线教师兢兢业业的培养下,我们一笔一划积累,一点一滴成长!

丁:这一年是值得铭记的一年,我们欢欣鼓舞,挥别了过去毫无目标的忙忙碌碌。新的~~给了我们新的希望,新的~~给了我们新的力量。新的改革,新的动力。师生同舟,扬帆起航。这何尝不是一个新的鼓舞,新的传唱!

经典主持稿6

1、甲:敬爱的老师,

乙:亲爱的同学们,

合:大家上午好!

甲:今天,我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可今天,我们已经成为了——

合:光荣的小学毕业生!

乙:这六年,我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长!

甲:这六年,我们在老师的细心教导下,健康成长!

乙:这六年,我们在同学的爱心帮助下,快乐成长!

甲:亲爱的母校,我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!

乙:敬爱的师长,我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

甲:可爱的同学们,我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合:让我们心怀感恩,真诚地道一声:谢谢母校,谢谢老师,谢谢同学们!

2、乙:出席今天毕业典礼的领导和来宾有:

让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。感谢您们能在百忙中抽出时间光临会场。

甲:亲爱的母校,您留下了我们成长的足迹;

合:亲爱的老师,您扶着我们走过六年的风雨;

乙:您充满深情、充满智慧,更充满理想;

甲:您带着希望,带着幸福,更带着力量。

乙:您带领我们走进知识的殿堂,为我们插上理想的翅膀。

合:瓦子小学20~~年“感谢师恩 放飞梦想”六一班毕业典礼现在开始!

经典主持稿7

a:所有的日子都来吧,让我编织你们

b:让我编织你们,用青春的金线,

c:让我编织你们,用燃烧的信念

d:编成绚丽的岁月

e:编成遐思的年华

f:所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前

a:让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮

b:让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓

c:愿雨里有你的收获,

d:愿风中传你的捷报

e:阳光中我为你祝福,

f:月光下我为你祈祷

合:岁岁年年,年年岁岁。

经典主持稿8

甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光满怀着喜悦的心情,来到20xx蛇年的门口。

乙:回首20xx年,有泪水,但更多的是欢笑,有些小分歧,但更多的是齐心协力,有付出,但更多的是收获。

丙:成功伴着艰辛,喜悦伴着汗水。在忙忙碌碌的每一天中,我们不知不觉地迎来崭新的20xx的门口。

丁:20xx年,我们有梦想,却从不忘记行动。我们有目标,所以总是在追逐。用激情成就梦想。

合:公司领导高瞻远瞩,公司员工开拓创新,公司业绩蒸蒸日上,公司的前景更加辉煌。

甲:歌声袅袅辞旧岁,舞姿翩翩贺新春< ……此处隐藏764个字……不忘记行动。我们有目标,所以总是在追逐。用激情成就梦想。

合:公司领导高瞻远瞩,公司员工开拓创新,公司业绩蒸蒸日上,公司的前景更加辉煌。

甲:歌声袅袅辞旧岁,舞姿翩翩贺新春

乙:新年拉近了我们成长的距离

丙:新年让我们截取下了四季的片段

丁:新年给了我们人生的念想

甲:尊敬的领导们

乙:亲爱的同事们

合:大家 晚上好!!

经典主持稿14

甲乙:尊敬的各位领导、来宾

丙丁:敬爱的老师,亲爱的同学们

合:大家好!

甲:同学们,我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

乙:我们在这金色的童年亲近蒙学经典。

丙:我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。

丁:今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典,让同学们把“满腹诗文”尽情展现。

合:五年级经典诵读展示活动现在开始!

甲:《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。

乙:是呀,你听:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”

大家齐诵:“父母呼,应无缓......过忧待,百布余。”

丙:停停停,看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁:我随便出一句,你能接下去吗?

丁:我不敢保证,但有人能--(刘小雨)为了真实起见,让观众来提,有请刘小雨。

甲:你真了不起!《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母,友爱兄弟,让我们明白了为人处事的道理。

丙:(丙丁齐上)天对地,雨对风,大陆对长空。咦,~~,你知道这句子从哪儿来的吗?

丁:嗨,这还能难得了我,这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!

丙:对,对对子可有意思了,你看,那边正在举行激烈的对对子比赛呢!

合:请欣赏五年级班与班之间表演的对对子,《笠翁对韵》。

甲:看来班与班之间的PK难分胜负!但“三人行,必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。

乙:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

丙:“知之为知之,不知为不知,是知也。”

丁:等等,你们这是从哪学的之乎者也呢?

经典主持稿15

开场白:

男:尊敬的老师 女:亲爱的同学们

合:大家下午好!

男:眼睛是心灵的窗户 女:书本是智慧的明灯。

男:生活里没有书籍,就好像房间没有阳光;

女:智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

男:书中横卧着整个过去的灵魂

女:书中埋葬着创造财富的秘密

男:能让我们称为宇宙主人 女:能使我们变得想奔放

男:我们娓娓动听地诉说着故事 女:我们激情四溢地表达着理想 男: 我爱读书。因为我知道书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 女:我爱读书。因为我知道书籍是人类的朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。

男:我爱读书。因为我知道书是人类进步的阶梯。

女:我爱读书。因为我知道书籍是全世界的营养品。

合:同学们,读书吧!

男:它就在我们的课堂中 女:我们生活里

合:在你我的身边!

男:经过紧张的预赛,我们迎来了今天的决赛,今天来到我们比赛现场的,除了参赛师生外,我们还邀请了高主任、张XX老师、李XX老师、耿凤新老师、常倩倩老师、付江坤老师担任本次决赛的评委。计分老师是:李XX老师、杨XX老师。

女:让我们以热烈的掌声欢迎几位评委老师的到来!

合:下面我们正式宣布:XX小学“读书易趣,经典养正”美文朗读决赛现在开始。

女:春天在哪里,春天在哪里,春天在那二五班的朗诵里,让我们和二五班孩子一起欣赏《春天在哪里》,五一班同学做好准备

男:在五年级的课文里我第一次认识了这样一个孩子,他叫凡卡,你想认识他吗?下面由五一班司俊莹同学带我们一起去认识这个孩子《凡卡》,大家掌声欢迎。四四班同学做好准备。

女:人们都说:“桂林山水甲天下。”山间是绿树红花,江上有竹筏小舟……让我们一起,和四年级的同学去游览桂林山水吧!请欣赏四四班带来的朗诵《桂林山水》,大家掌声欢迎。五二班同学做好准备。

男:刘三姐的传说流传至今,她聪慧机敏,歌声优美,有着出口能成歌的本领,下面有请五二班同学带来的课文朗诵《刘三姐》大家掌声欢迎!四一班同学做好准备!

女:同学们,当你站在祖国地图前的时候,你看到了什么,想到了什么?

男:请听四一班的诗朗诵《我站在祖国地图前》;大家掌声欢迎。二二班同学做好准备。

女:同学们,你们喜欢听童话故事吗?咱们今天就跟随二二班的孩子一起寻找《找不到快乐的波斯猫》,大家掌声欢迎,一四班同学做好准备。

男:今天,一四班一位女生给大家带来了一个非常有趣的童话故事,名字叫《世界多美呀》。大家掌声欢迎!请三二班的同学做准备!

女:好雨知时节,当春乃发生。男:随风潜入夜,润物细无声。

女:相信大家都会吟诵这首《春夜喜雨》。

男:春雨滋润万物,默默奉献,是无私的,博大的。请欣赏三二班同学为我们带来的朗诵《春天的小雨滴滴滴》。大家掌声欢迎。请三一班同学做好准备。

女:今天三一班孩子要带大家到山村里去,用我们的眼睛,用我们的耳朵, 用我们的心去感受山村早晨的美丽,下面由请三一班的同学带来课文朗诵《山村的早晨》五三班同学做好准备!

男:她,巾帼不让须眉,是女中豪杰。 她,英姿飒爽,英勇不凡。

下面有请五三班同学带来的情景剧《花木兰》大家掌声欢迎。二三班做好准备!

女:《假如》是一首语言质朴、感情真挚的儿童诗,小诗人借马良的神笔,表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。下面我们一起欣赏二三班的朗诵《假如...》,大家掌声欢迎。三五班做好准备!

男:彩蝶飞舞,蜜蜂采蜜,山村的早晨是迷人的,是宁静的,山村的早晨是一幅美丽的图画,是大自然的杰作。请欣赏三五班的诗朗诵《山村的早晨》。

结束语:

男:同学们,我们所学的每一篇课文都是悠悠文明的流淌,它承载着历史、今天和未来的责任。

女:我们所吟诵的每一篇课文都如千古琴音娓娓道来,它激励着我们奋发、向前和经受磨炼。

男:我们从一篇篇美妙绝纶的文章中阅读世界、感知生活。

女:我们在一页页沁人心脾的书香中茁壮成长、成为栋梁。

男:同学们,翻阅你的教科书,你会发现千古文明就在我们身边、世界在我们身边、生活在我们身边、一切都在我们身边。

女:那就从今天开始,从现在开始,让我们一起诵读那一篇篇经典的课文吧!

合:XX小学“读书易趣,经典养正”美文朗读比赛到此结束,谢谢大家的大力支持和积极参与!

男:请各班听通知返回教室!!

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